A csapat mérlege az idény végén
Célkitűzés
|
Az idény végén az edző és a játékosok levonják a következtetéseket, mindenki saját maga teszi mérlegre az év során végzett közös munkát. Tegyünk róla, hogy mindez alkalmat adjon a fejlődésre! |
Az idény végén az edző és a játékosok levonják a következtetéseket, mindenki saját maga teszi mérlegre az év során végzett közös munkát. Olyan mérleg ez, ami egyéniből csapatszintűvé alakítható és így megosztva olyan közös kinccsé válik, ami kiindulópontot jelenthet az emberi és sportemberi fejlődéshez egyéni szinten is.
Augusztustól kezdődően (de sokszor már július közepétől) a szakmai stáb és a játékosok elkezdik a kemény terepmunkát, hogy kialakítsák a csapat formáját és identitását. Minden résztvevő olyan motivációkkal, elvárásokkal, meggyőződésekkel indul útnak, ami - hétről hétre, hónapról hónapra - a sporttevékenység felhajtóerejét jelenti az egész szezonra, egészen május-júniusig, amikorra többe-kevésbé mindenkiben határozott vélemény alakul ki arról, hogyan is alakult saját versenyzői éve.
Ha viszont a megállapításokat és az ezekből fakadó meggyőződéseket az egyén megtartja magának, akkor fontos esélyt szalasztunk el arra, hogy a játékosok kifejleszthessék saját teljesítményük átfogó kiértékelésének képességét, valamint a szakemberek sem kapnak valós értékű visszajelzést a csapattal végzett munka hatékonyságáról.
Azért, hogy a szezon végi elköszönés ne csak a hagyományos vacsorával vagy pizzával történjen, hanem összekössük a fejlődés egy pillanatával is, az edző összehívhat egy olyan csapatszintű gyűlést, ahol mindenkitől értékelést kér az adott évről a személyes, a csapatszintű és a szakmai stábbal végzett munka szempontjából is.
A jó eredmény elérésének megkönnyítése céljából az edző a következő három fázist veheti sorra.
1. FÁZIS - Minden játékoshoz eljuttat egy kis kérdőívet 5 egyszerű kérdéssel, amit a gyűlés előtt néhány nappal kell kitölteniük
| KÉRDÉSEK | VÁLASZOK |
|---|---|
| a) A technikai, taktikai és mentális területek mindegyikén jelölj meg egy olyan aspektust, amiben úgy érzed, az idény elejétől a mai napig fejlődtél, valamint egy olyat, amiben még fejlődnöd kell |
|
| b) A technikai, taktikai és mentális területek mindegyikén jelölj meg egy olyan aspektust, amiben a csapat a szezon elejétől a mai napig fejlődött, valamint egy olyat, amiben még fejlődnie kell |
|
| c) Írd le, hogyan érezted magad a csapatban emberi szempontból | |
| d) Írd le, hogy idén mit becsültél a legjobban az edzőben (és a szakmai stábban), és minek örültél kevésbé (max. 3 dolgot) | |
| e) Értékeld a szezon egészét 1-10 közötti skálán |
1. minta
2. FÁZIS - Előzetes felkészülés edzői részről
- Egy rövid értékelőlap minden játékosról a fenti kérdőív a) pontja szerint;
- A csapat értékelése a b) pont szerint;
- A csapat leírása emberi szempontból a c) pont értelmében;
- Lista arról, hogy mi tetszett a legjobban, és mi kevésbé a csapattal végzett munka során, lásd ehhez a d) pontot.
3. FÁZIS - A gyűlés megtartása a megfelelő helyen és időben, ahol:
- Az edző megosztja a jelenlévőkkel a találkozó célját, hosszát (legfeljebb egy óra) és menetét;
- Minden sportolónak fel kell olvasnia saját papírjának tartalmát, amit tetszés szerint kommentekkel kísérhet;
- Ezt követően az edző átveszi a szót, és felolvassa az értékelőlapokat, amiket minden sportoló esetén elkészített, majd a csapat és a közös munka értékelésével folytatja;
- Beszéde végén az edző bátorít minden jelenlévőt, hogy az időközben megfogalmazódó benyomásokat és hozzáfűznivalókat ossza meg a többiekkel.
Ennek az egyszerű és az edző által könnyedén kézben tartható folyamatnak köszönhetően a játékosok teret kapnak, hangot adhatnak véleményüknek, és építő jellegű vita bontakozhat ki a teljes közösségben az épp lezáródó fázisában lévő sportidényről.
Ha sportoló lehetőséget kap arra, hogy összegző igénnyel értékelje saját fejlődését és felmérje a még fejlesztendő területeket, ez segít neki motivációjának fenntartásában és új célok kitűzésében a következő szezonra.
Amennyiben elősegítjük a csapat értékét és bajnokság alatti fejlődését, valamint a csapaton belüli hangulatot érintő vélemények szabad áramlását, még jobban megértetjük a résztvevőkkel, hogy a jó versenyeredmények eléréséhez mennyire fontos "közösséget kovácsolni".
Végül, ha minden játékosnak lehetősége van megismerni edzője szakmai véleményét önmagáról, nagy segítséget kap saját véleményének súlyozásához és az elhangzott tanácsok tőkévé kovácsolásához.
Az edző és a szakmai stáb is fontos következtetéseket vonhatnak le azokból a véleményekből, amiket a játékosok a vezető stílusról és az alkalmazott munkamódszerekről megfogalmaznak, szükség szerint korrekciókat alkalmazhatnak és dolgozhatnak azokon a kompetenciáikon, amik a következő szezonban nagyobb súlyt kapnak.
Ha a szezon lezárásának ünnepélyességet kölcsönzünk, lelki és érzelmi szempontból végül mély nyomot hagyunk minden résztvevőben. Éreztetjük, milyen szép és jelentőségteljes az, amit a sportba fektetett munkával együtt sikerült felépíteni az év során.
